（莎阿南21日讯）政府宣布2027年起落实6岁幼童入读小学一年级政策，引发社会关注！科学育儿专家乐见此政策，强调教育改革需在实践中逐步完善，并鼓励父母依据孩子的能力，作出最适合的教育选择。
马来西亚生物学博士兼科学育儿专家陈威汕在脸书发文指出，我国应更早落实6岁入读一年级的政策，并认为政府采取非强制性，而是让家长自行选择的做法恰当，皆因“每个孩子都不一样”。
他举例，有些6岁的孩子，无论在语言、专注力和理解力都已准备就绪，提早入读小学时机刚好。
“这不是‘怕输’心态，而是顺着孩子的节奏给予发展，相反地，有些孩子6岁还没准备好，如不擅长表达自己、还没掌握好字母和数字，并且需要更多陪伴，那父母便可选择拉长其童年，让孩子7岁才入学，这不是落后，而是更合适。”
免家长被制度推着走
他说，政府今次祭出的教育政策，最明智之处在于并非“一刀切”，而是给予父母空间作出“更像父母”的决定，避免家长被制度推着走。
“当然，每一次改变都会有不同声浪，有人担心太早入学会造成压力与倦怠感，毕竟推出教育新制度时，首当其冲的永远是父母。
“然而，国家改革就像人一样，没办法一次达到完美，重点是敢不敢先把门打开迎接机会。
“政府愿意踏出这一步，值得鼓舞，与其一直投诉，倒不如集中力量，努力让制度变得更好并提供有建设性的建议，这才是成熟社会。”
他提及，许多国家，如英国和澳洲大多5至6岁孩童已开始上学，而在新政策上路时，并非一路顺遂，而是历经重重挑战，如孩子坐不住、老师重新调整教学节奏、设计符合年龄的课程、家长重新适应，以及“孩子进入系统”的焦虑感。
“如何评估孩子是否‘已准备好’和克服方案，必须拥有一套系统和更理想的学前衔接，更重视游戏式学习、孩子的情绪与专注力，同时愿意让孩子用自己的速度成长，而非靠考试逼他们成熟。”
教育改革需在实践中逐步完善
他表示，想要完善系统需要时间，因此必须先踏出第一步，才知道优化步骤。
“如果等到完美了才开始第一步，那叫‘闭门造车’！”
他说，在当下的时代，最应该教导孩子的从来不是“跟着规则走”，而是让孩子“看清自己”，皆因未来并没有标准路线。
“谁说18岁才可以读大学？有些人15岁就入读了，而且有许多大学生没毕业就开始创业，有者还没拿到毕业证书，就在解决真实世界的问题。”
“完成学业、工作30年，60岁退休才算是成功人生？非也，这是上一代人的人生地图，而不是现代人用的waze。”
他认为，教育改革不能等到完美才开始，而是开始了才能完善，皆因如今发展速度极快，就如新冠肺炎疫情期间，行动管制令另工作模式从线下变成线上，而人工智能（AI）的降临，也直接改变工作模式，
对此，他希望父母在新政策落地时，在养育孩子方面多加思考。
“要养育出一个永远怕错、永远在等，才敢走下一步的孩子？还是一个知道自己节奏，敢尝试、敢调整、敢为自己负责的孩子？在6岁入学的课题上，我的结论很简单，无论是6岁或7岁上学，没有哪一个最好，只有哪一个最适合自己的孩子。”