（万隆10日讯）东盟未来劳动力理事会（ASEAN Future Workforce Council）执行主席拿督巴兰拉班指出，随着科技迅速发展及人工智能（AI）广泛应用，教育政策及技能培训必须同步转型，才能确保未来劳动力保持竞争力，满足产业需求。
他表示，科技发展速度不断加快，导致劳动力技能的“生命周期”大幅缩短，传统教育模式已无法应对当前的人才需求。
他昨日在印尼万隆举行的2026年雪兰莪国际商务峰会@东盟系列（SIBS@ASEAN 2026）论坛结束后接受《雪兰莪媒体》访问时说，过去一项技能大约可维持9年的竞争力，如今已缩短至不足5年。
“这意味着科技不断演进，我们必须持续投入新的资源，培养新的能力。”
巴兰拉班也在题为《人才方程式--打造东盟未来经济所需劳动力》的论坛担任主讲嘉宾时，发表谈话。
他说，要应对技能快速更替的问题，政府、教育机构与产业界必须建立更紧密合作关系，确保培训内容紧贴产业发展。
巴兰拉班认为，教育政策及课程设计必须更具弹性，采用可累积认证（stackable certification）、模块化学习及定期检讨机制，而非长期受制于僵化的课程体系，让学生能够更快掌握最新技术及产业需求。
谈及东盟是否正朝着正确方向发展时，巴兰拉班表示，人才技能缺口及学用落差并非东盟独有，而是全球共同面对的挑战，因此教育体系必须由产业需求驱动，而非单纯以传统学术模式为导向。
他说，未来教育应聚焦新兴科技及重点产业，让毕业生具备市场真正需要的能力，并建立更敏捷、更科技化的教育生态，包括推广微型证书（micro-credentials）、可累积认证，以及承认既有学习成果（Recognition of Prior Learning）等制度。
他也呼吁各国政府调整政策，以回应Z世代（Generation Z）进入职场后的新工作模式与价值观。
他说，未来企业看重的不再只是学历文凭，而是真正的能力与技能，让毕业生无论就业、创业，或投身零工经济及创意产业，都拥有更广阔的发展机会。
“我们不能继续沿用过去的制度，却期待能够满足新一代劳动人口的需求，政策和制度都必须随之改变。”
巴兰拉班较早前在论坛上也指出，企业应更积极参与人才培育，通过职场学习、学徒计划及强化实习制度，在学生求学阶段便培养产业所需能力，而不是等到毕业后才评估他们是否符合市场需求。
另一方面，印尼国家发展规划部高级政策规划师蒂威拉哈韵尼斯表示，该部在协调国家发展规划方面扮演重要角色，重点在于确保增长具包容性。
“我们的主要职责与协调国家层面发展规划相关，部委的角色是确保发展政策以协调及包容的方式落实。”
印尼创新工厂项目与业务发展主管克里斯托则表示，打造符合未来需求的人才，必须依靠政府、学术界、企业、初创公司及国际组织之间的紧密合作。
他说，该机构长期与印尼及东南亚年轻创业者和学生合作，透过科技创新推动区域创业生态发展，并携手政府、企业、教育机构及国际组织，培育具备未来竞争力的新一代企业领袖。