（莎阿南10日讯）专家呼吁，家长与监护人可采取涵盖检查（Semak）、筛选（Tapis）、思考（Otak）及选择（Pilih）的“STOP”方法，作为教育孩子安全使用社交媒体的指南，且有助于降低孩子遭受性剥削的风险。
马来西亚博特拉大学（UPM）人力资源服务部高级心理官西蒂法蒂玛指出，这项方法旨在引导用户在社交媒体分享任何内容前，先评估有关内容的恰当性。
“我们采用STOP方法，S代表‘检查’（Semak），即在社交媒体分享任何内容前，先行审视。
“即使这是个人权利，我们仍须检查有关内容是否适当、合理，以及是否应该发布。”
她日前做客《雪兰莪媒体》的“时事对话”节目中时表示，“筛选”（Tapis）强调选择良好且有益的信息；至于“思考”（Otak），则是运用理性判断，从逻辑、情绪及心理层面，评估相关内容是否安全。
“最后一个P代表‘选择’（Pilih），选择哪些内容可以继续分享，哪些内容不应该继续传播。
“因此，我们不能盲目跟随所有潮流，有些事情适合，有些事情则不适合。”
她也建议，家长定期检查及监督孩子使用手机和互联网的情况，以了解孩子所关注或参考的内容。
了解“性诱导”风险
谈及性诱导（grooming）风险时，西蒂提醒，儿童对熟人的信任可能被有心人士所利用，进而使他们暴露于性剥削的风险之中。
“多数相关案件并非由陌生人所为，而是由孩子认识、受其信任、保护，甚至可能是他们所喜爱的人犯下的。”
她进一步解释，恋童倾向（Pedophilia）与性犯罪行为有所不同，两者应在各自不同的背景下，获得充分理解。
“这涉及两个截然不同的层面，即犯罪行为与性倾向。
“从恋童倾向的角度来看，当事人确实可能存在相关欲望及兴奋感；但当行为涉及暴力和伤害时，就构成犯罪，最终对受害者及其家属造成压力与伤害。”
寻求专业人士介入协助
西蒂形容，恋童倾向属于一种需要关注的精神心理问题，包括透过专业介入协助处理相关人士的心理及情绪状况。
“事实上，这方面是有相关介入措施的。无论是观察评估，或是针对心理与情绪状态的介入辅导，都已有相关服务。
“但问题在于，那些需要帮助的人，究竟愿不愿意主动站出来，并接受协助。”
她补充，部分人士意识到自身存在有关倾向后，会主动寻求帮助，但并非所有人都如此。
“确实有人主动寻求协助，并因此提高相关意识。”
她强调，在应对这类问题时，不仅受害者需要获得支援，犯错者同样也需要适当协助。
“受害者需要被帮助，而加害者也一样。”