大马教育部拟修教育法令强化执法应对校园霸凌

马来西亚教育部正着手修改《1996年教育法令》下有关学生纪律的条例，以强化现有执法机制，应对校园霸凌问题。

教育部长法丽娜星期二（8月26日）在国会上议院议会上，回答伊斯兰党上议员慕沙达的口头提问时指出，修正后的条例将为教师提供更明确的指南，以处理校内霸凌事件，同时凸显教育部对霸凌课题的重视。

“我在此强调，必须以全面及有效的方式应对霸凌课题。教育部不会对任何形式的霸凌妥协，也不会姑息任何企图隐瞒霸凌案件的学校管理层、教师、州或县教育局。”

辅导介入提升学生心理素质

法丽娜透露，其中一项已实施的介入措施是通过校内辅导教师，提升学生的社会与心理素质。

“当初昌明政府上台时，我们首要完成的任务，就是制定一套真正全面的反霸凌指南。”

另一方面，她在回答公正党上议员阿本瑞的提问时指出，教育部已确认数项需修改的法律，包括让无国籍儿童能够顺利入学，从而获得更好的教育机会。

她指出，目前无国籍儿童想要入学仍面临重重阻碍，除了需要相关身份文件，还必须获得多个部门的认证。

“当这些孩童的父母其中一人为大马公民，或他们在我国出生时，所有身份文件就必须经过不同部门的认证。但我们已确认部分条例需要修改，这是一大进步，我们将探讨如何更直接帮助这些孩子。”

她补充，教育部目前也在沙巴亚庇设立辅导与关爱学校（SBJK），以协助无国籍儿童入学及接受教育。