他說，身為前部長的麗娜哈倫根本就是罔顧多源流學校自國家獨立以來就已經列入國家教育制度的事實，並且有利用多源流教育撈取廉價宣傳之嫌。
他表示，我國立國以來推行的多源流教育，是《聯邦憲法》賦予各族群發展本身母語教育的權利，這種基於我國多元種族國情而制定的多源流學校制度，是符合我國多元族群的實際需求，絕對不能夠被任何人隨意加以剝奪。
也是亞庇新協名譽顧問的徐志成強調，制定教育政策所需正視的，是人民團結、學生全方位發展以及人力資源能應付國家的需求。
特別是隨著全球國力的演變，英語仍然是世界主要國際語言、漢語隨著中國的崛起逐漸被重用，甚至也是聯合國的官方語言之一、而馬來語則是我國的國語，多源流教育體系是能滿足以上的需求。
他說：「在一個好的教育制度下（多源流教育），我們究竟是要摧毀這一切還是加強？」 特別是在沙巴，單單只是亞庇區，已經不少華小華幼的非華裔學子佔比比華裔高，若是真的如麗娜哈倫描述般，為什麼還有非華裔的政治人物或政府高官，選擇把孩子送入多源流學校就讀？ 徐志成強調，多源流教育體系已存在，而無論是父母親那一輩或是本身的體會是，那年代各族之間的關係是融洽的，也不分你我，為何隨著時代的進步，卻還是有政客對多源流教育的課題緊抓不放？ 國家以教育為本，只有良好的教育才能引領國家邁向強大，他希望政客在教育的課題上可以謹慎發言，並以新思維接受多元文化，並公平對待各族群母語教育的發展。