【仙本那廿五日訊】馬來西亞教育部將繼續致力於解決沙巴和砂拉越地區的學校問題，以響應聯邦政府的承諾。
教育部長法迪娜娜西迪表示，目前受到關注的問題包括低劣學校條件、無身份證兒童以及需要改善的基礎設施。
“我們的重點是學生的福祉和學校的發展，正如在國家院會上所討論的，以及在這次訪問中我們發現的情況” ：她說。
她還指出，仍有許多問題需要聯邦教育部與州教育廳立即合作解決。
“我相信許多校長都有特殊的要求，例如需要增加教室數量、修復實驗室以及其他設施，” 她在今天舉行的有關公民和非公民無身份證兒童教育獲取的國會跟進計劃（PTS）上告訴媒體。
法迪娜還透露，沙巴有315所低劣學校，所有援助將與州教育廳協調，根據學校的需求和要求進行分配。
關於無身份證兒童問題，法迪莉娜表示，教育部正在採取多種方法來解決這個問題。
除了在學校為這些兒童提供學習空間外，還推出了一個特殊計劃，稱為“愛的指導學校”。
沙巴州教育廳主任賴辛薩丁希望聯邦教育部能夠繼續採取跟進行動，解決該州的所有教育問題。
“我們在沙巴州教育廳將始終跟進並採取進一步措施，以解決沙巴州學校需要實施的問題或提供的援助，以確保其與聯邦教育部的努力保持一致”：他說。
