(亞庇十二日訊)拿督斯里杨忠勇博士局绅深耕马来西亚沙巴高等教育领域三十余载，始终关注多元教育生态建设，近日针对华文独立中学文凭（UEC）承认议题明确发声，强调马来西亚联邦政府对独中文凭的承认，应摒弃附加条件束缚，以平等姿态保障独中教育的合法地位与学子权益，彰显教育公平的核心准则.
杨忠勇指出，华文独立中学是马来西亚华人社会历经数十载坚守、自筹经费打造的优质教育成果，不仅承载着中华文化传承的使命，更以严谨的课程体系、扎实的学术培养，为国家输送了大批具备三语能力与跨文化素养的优秀人才，其教育质量早已获得全球超千所高校的认可，学术含金量毋庸置疑。沙巴州政府此前已正式发文承认独中文凭，并将其纳入政府奖学金申请资格，让本地独中学子得以公平享有升学机会，这一举措既是对独中教育价值的肯定，更是多元社会包容发展的生动体现 ，足以成为联邦政府推进相关政策的重要借鉴.
针对过往联邦层面及部分州属承认独中文凭时附加的“马来文优等”“修改课程纲要”等条件，杨忠勇直言，此类附加要求本质上是对独中教育自主性的干预，也违背了教育公平的基本原则。独中课程兼顾母语传承、国情教育与国际视野，学子在求学过程中已同步修习马来文、历史等与国家发展紧密相关的科目，且多数独中学生同时持有SPM文凭，具备符合国家教育体系的基础素养，额外附加条件无疑是设置不必要的门槛，既损害了独中学子的平等升学、就业权利，也忽视了独中在多元教育体系中不可替代的作用 .
他进一步强调，马来西亚作为多元种族、多元文化共生的国家，教育公平的核心在于尊重不同教育体系的独特价值，而非以单一标准强加约束。独中教育的存在，不仅丰富了国家教育的多样性，更培养了一批批兼具文化认同与家国情怀的人才，为社会发展、经济建设注入了多元活力。联邦政府应摒弃条件性承认的思路，以更包容、开放的态度正视独中文凭的价值，推动其获得与其他中学文凭同等的认可地位，让所有学子无论选择何种教育路径，都能在升学、就业中享有公平机会，这既是对独中教育数十年坚守的回馈，更是夯实国家多元教育根基、促进社会和谐共生的必然选择.
未来，杨忠勇表示将持续以沙巴高等教育从业者的责任与担当，积极发声推动独中文凭无条件承认议题，联动教育界、社会各界力量，呼吁联邦政府秉持教育公平理念，尊重多元教育发展规律，让独中教育在马来西亚教育体系中获得应有的尊严与地位，助力更多独中学子实现成长梦想，为国家多元教育高质量发展贡献力量.