【本報納閩廿五日訊】納閩政府中學（SMK Labuan）中六班中心日前與納閩教育局聯合舉辦大馬高級教育文憑成績對話會，檢討中六初級及進階班學生的學業表現，並制定更有效的乾預策略，以提升整體教育素質與學術成績.
這項活動旨在分析學生當前的學習表現、探討教學與學習過程中面對的挑戰、研究改善學術成績的措施，並加強校方與納閩教育局之間的戰略合作.
活動也安排頒發表揚證書予表現優異的中六班講師，肯定他們在提升教育質量及推動學生學業進步方面所作出的貢獻.
納閩教育局總監葉雅在主題演講中強調，中六班學生除了追求優異的學術成績，也必須積極培養領導能力，成為具備實力與公信力的領袖，未來不僅能在學校發揮影響力，也有能力在國家層面承擔責任.
他說，學生必須全面提升軟技能，包括個人儀表、品格塑造、自信心及有效溝通能力。學生的成長不能單以考試成績衡量，也應重視個人品德、思維成熟度及領導才能的發展.
為了提高中六班教育的吸引力及擴大招生機會，他建議納閩政府中學中六班中心展開校園巡迴宣傳活動，向社會推廣2027年新學年的招生資訊，讓學生及家長更了解中六班的教育優勢、入學條件及學術要求。他說，社會必須進一步了解中六班的入學資格與升學機會，使這項教育途徑獲得正確認識，並讓學生看見其進入高等教育機構深造及培養優質人才的潛力.
在學生發展方面，他鼓勵中六班中心與青年組織及領導力培訓機構合作，包括青年理事會，通過各類活動提升學生的學習動力、建立自我認同感，併發掘及培養領導潛能.
他也建議校方先向納閩教育局提呈課程強化計劃，包括答題技巧工作坊及講師專業能力提升培訓，以便當局評估並協調適當的支持與援助.
會上，葉雅也向數名在2025年大馬高級教育文憑考試中表現優異的中六班講師頒發表揚證書，以肯定他們的努力，並激勵教育工作者持續提升教學水平.
在學業成績匯報環節，中六班中心副校長薩米南匯報第一及第三學期學生的學業表現分析，並介紹校方計劃實施的多項乾預策略，目標是達到100%及格率及3.00的學校平均積分，進一步推動學術卓越發展.
