【亞庇三日訊】民興黨東革區州議員阿沙發（圖）敦促沙民盟+政府與砂政黨聯盟領導的砂拉越州政府接觸，並討論為這兩區創建聯邦政府批准的“婆羅洲教育系統”的可能性。
他表示，作為馬來西亞聯邦的創始成員，沙巴和砂拉越應該有權塑造國家的教育體系，以滿足兩個地區現在和未來的需求。
他說，雖然沙、砂在成立大馬期間雖然同意讓聯邦政府管理我們的教育體系，但很明顯，多年來，看不見的手一再干預我們的教育體系，導致許多偏差，重要事實被遺漏，大多數尤其是關於馬來西亞聯邦的成立，以及我們在MA63 下的固有權利和特權。
他強調，當沙巴同意組成馬來西亞聯邦時，就從來不是協議的一部份。
他在文告上指出，我們當時想要的是一個能夠培養具有國際素質學生的教育體系，這些學生有一天將通過被委任為政府和行業領袖來協助沙巴的發展。
「這就是為什麼我認為砂拉越政府要創建類似於小六UPSR的自己的州評估考試的想法非常好，因為與馬來西亞半島的學童不同，他們可以因為優越的學術環境而花更多時間進行課外活動，我們的鄉區學童則沒有那麼幸運，由於貧窮、後勤困難、教學設備不足和設施簡陋，學業成績落後。
」 他相信沙巴需要類似於 UPSR 和 PT3 的間歇性評估，以控制我們學童的學業壓力，並使我們的學校能夠持續評估學生的表現，並在他們參加SPM考試的很早之前，就進行必要的干預或幫助。
顯然，設立這樣的考試，甚至重新引入 UPSR 和 PT3 都會給我們的教師增加更多的負擔，因此他認為州政府應該與砂拉越同行討論此事，並製定一個反映獨立的教育體系，以在婆羅洲地區更具相關性和實用性。
他說，這個想法並不是要脫離聯邦教育部，而是要維護沙、砂作為聯邦創始夥伴的地位，並確保教育部每年數十億令吉的巨額預算撥款，將用於實現兩個地區的願望和當前及未來的需求。
但沙巴和砂拉越必須首先就此事達成共識，然後向聯邦政府提出統一戰線的主張。
他說。
如果聯邦教育部可以推出‘巴勒斯坦團結週’，那麼顯然他們也可以推‘MA63週’，但這裡的問題是沙民盟領導的沙巴政府，是否有決心這樣做？ 如果沙民盟無意追究此事，他相信民興黨及其政治盟友可以與砂政黨聯盟接觸，並找到一種方法，讓兩個州屬說服聯邦政府，同意各地區在教育問題上的共同願望和挑戰。
他也認為，作為持續努力解決沙巴鄉村地區失業問題，英語必須繼續作為政府辦公室的主要語言，事實上，我們州政府必須鼓勵年輕人學習和說英語，其他語言也能促進人工智慧和物聯網等未來產業的發展。