【亞庇十七日訊】自由民主黨宣傳主任陳學祥（圖）敦促教育部重新檢討“華淡小教師重新標籤”計劃，並強烈要求每年培訓華小華文教師，確保華小師資充足。
他是針對教育部長法麗娜指出，教育部已在今年開始啟動“華淡小教師重新標籤”計劃，並預測未來5年內，即2024至2029年的華文和淡米爾文師資足夠，因此，沒有培訓華文及淡米爾文教師的需要。
陳學祥表示，在目前小學師資培訓機制下，培訓一位老師需5年的時間，如果這5年內不再培訓華小華文老師，這意味著從2029至2034年都不會有新的華文老師，再加上這5年裡每一年也會有約500位老師退休或離職、學校增加、班級增加和學生增加的情況下，屆時華小華文老師的空缺肯定非常嚴重。
他指出，教育部一再強調華小華文老師過剩，但卻未正視問題的根本原因，未對症下藥解決華小的師資問題。
教育部計算小學師資需求方式也出現紕漏，他們在計算小學老師需求時將各科老師分開統計，將華文老師僅定位為華文科的教師，而其他科目的教師被劃分為有關科目的老師。
根據教育部一路以來的做法是平均兩班至三班才分配1位華文教師，華文老師不僅需要負責教導華文科，還需兼任其他科目，如數學、科學、美術和音樂等。
與此同時，華文老師還得兼任班主任，處理班級事務等等，如果教育部採用以上述方式計算師資需求，導致華文老師過剩的現象，無法真實反映華小實際的師資需求情況，這不僅無法符合華小的需求，也無法根本性改變華小師資短缺情況。
他強調，眾所周知，華小師資短缺問題持續多年，有些董事部甚至自掏腰包聘請臨教來解決華小師資短缺問題，如今教育部長卻表示華小師資足夠，這5年內不再培訓華小華文老師，實在是與實情不符，讓人擔憂。
陳學祥促請教育部對“華淡小教師重新標籤”計劃再進行更詳細的計算和研究，尋求最妥善及有效的解決方案，他強烈要求必須每年都為華小培訓一定數量的華文老師，以確保華小有足夠的華文師資。
