【亞庇三日訊】種植及原產業部副部長拿督陳泓縑指出，馬來西亞數碼經濟機構（MDEC）推出的“Saya Digital\"運動，在引入各種有利於沙巴人民的舉措和計劃方面扮演吃重角色，協助州人應對數碼化浪潮帶來的挑戰，特別是對於小企業主。
他說：“例如，已經舉辦電子商務、數碼營銷以及對初創公司的支持工作坊，以協助企業家利用數碼平台” 他今日在沙巴國際會議中心舉行的2024年教育嘉年華會上推展“Saya Digital”巡迴計劃時，這麼指出。
旨在協助提升國人在充滿挑戰的高科技時代的數碼技能的該計劃是由州政府和馬來西亞數碼經濟機構合辦。
陳泓縑表示，沙巴的數碼人才培養從基層開始，包括學校和大學層級的計劃。
他說：“例如，馬來西亞數碼經濟機構的MyDigitalMaker計劃，早期就讓學生了解未來所需的數碼技能”。
此外，他表示，此前他推展的數碼農業技術（Digital Agriculture Technology，簡稱AgTech）是推動轉型和數碼化議程以增強農業部門的一項舉措。
他說：“這是由馬來西亞數碼經濟機構牽頭，與數碼部、農業及糧食安全部、經濟部及生態系統合作夥伴合作的。
他說：“馬來西亞數碼AgTech系統的這一舉措也包含最新技術，並有潛力產生有利可圖的成果，從而吸引年輕人參與農業部門。
他說：“據我所知，截至目前，MD AgTech已經成功實施了超過500個MD AgTech系統，並培訓了全國各地超過3萬名農業企業家，以推動國家農業部門的數碼轉型。
其中包括在沙巴安裝的超過70個數碼AgTech系統，使沙巴成為受益於數碼AgTech計劃最大的州屬”。
因此，他希望這一努力能夠擴展到小農戶種植的商品如棕櫚油、橡膠、可可和胡椒，使他們也能受益於種植業部門的數碼化。
同時，馬來西亞數碼經濟機構主席賽依布拉欣致辭時指出，自推出以來，MyDigitalMaker已經通過參與數碼製作活動，如“編碼一小時”（Hour of Code）運動、基於數碼製作的競賽和#mydigitalmaker展覽，對全國超過250萬名學生起了作用。
他說：“在這250萬名學生中，大約有80，000名來自沙巴800所學校的學生參加了mydigitalmaker計劃，而沙巴共有1,296所公立學校，其中包括亞庇的77所學校。
至於數碼忍者（Digital Ninja）計劃，自2020年以來，來自沙巴各地的11名學生參加並接受了培訓。
他說：“這項計劃下的其他計劃還包括#數碼冠軍教師（CikguJuaraDigital）。
在沙巴，我們已經培訓了30名#數碼冠軍教師，這些教師自2020年以來培訓了1,434名教師。
他說：“此外，來自沙巴4所學校的3，500名學生參與了‘冠軍學校’（Champions School）計劃，這些學校包括丁南戈國小、亞庇中英小學、擔布南國中和哥隆邦國小。
來自亞庇中英小學的2名學生和1名教師將代馬來西亞參加於8月7日至10日在越南河內舉行的東盟Cyberkid Camp” 首席部長政治秘書拿督雷多娜巴漢達與沙巴教育技術2024（SET）計劃主席穆尼拉羅斯蘭也在場。
